<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD Journal Publishing DTD v2.3 20070202//EN" "journalpublishing.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" article-type="review-article">
<front>
<journal-meta>
<journal-id journal-id-type="publisher-id">JCLR</journal-id>
<journal-title>Barnboken &#x2013; tidskrift f&#x00F6;r barnlitteraturforskning/Barnboken &#x2013; Journal of Children&#x0027;s Literature Research</journal-title>
<issn pub-type="epub">2000-4389</issn>
<publisher>
<publisher-name>Barnboken &#x2013; Journal of Children&#x2019;s Literature Research</publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id pub-id-type="publisher-id">201606</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.14811/clr.v39i0.229</article-id>
<article-categories>
<subj-group subj-group-type="heading">
<subject>Review/Recension</subject>
<subj-group>
<subject>JENS ANDERSEN</subject>
</subj-group>
</subj-group>
</article-categories>
<title-group>
<article-title>DENNA DAGEN, ETT LIV</article-title>
<subtitle>En biografi &#x00F6;ver Astrid Lindgren<break/>&#x00D6;vers. Urban Andersson. Stockholm: Norstedts, 2014. Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet, nr 126 (432 s.)<break/>LENA T&#x00D6;RNQVIST<break/>MAN TAR VANLIGA ORD<break/>Att l&#x00E4;sa om Astrid Lindgren<break/>Liding&#x00F6;: Salikon, 2015. Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet, nr 130 (216 s.)</subtitle>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname>Van den Bossche</surname>
<given-names>Sara</given-names>
</name>
</contrib>
</contrib-group>
<aff>Universitetslektor i litteraturvetenskap och barnlitteratur Gents universitet, Belgien / Tilburg University, Nederl&#x00E4;nderna</aff>
<pub-date pub-type="epub">
<day>17</day>
<month>06</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="collection">
<year>2016</year>
</pub-date>
<volume>39</volume>
<elocation-id content-type="doi">10.14811/clr.v39i0.229</elocation-id>
<permissions>
<copyright-statement>&#x00A9; 2016 S. Van den Bossche</copyright-statement>
<copyright-year>2016</copyright-year>
<license license-type="open-access" xlink:href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/">
<p>This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-Noncommercial 3.0 Unported License, permitting all non-commercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.</p>
</license>
</permissions>
</article-meta>
</front>
<body>
<p>&#x201D;Det sv&#x00E4;nger om Astrid&#x201D;, skrev barnlitteraturforskaren Vivi Edstr&#x00F6;m 2007 och det g&#x00F6;r det faktiskt fortfarande. R&#x00E4;ttare sagt s&#x00E5; sv&#x00E4;nger det <italic>runt omkring</italic> Astrid i den meningen att det st&#x00E4;ndigt &#x00E4;r saker p&#x00E5; g&#x00E5;ng i samband med f&#x00F6;rfattaren och hennes verk. Lagom till Pippi L&#x00E5;ngstrumps sjuttionde f&#x00F6;delsedag 2015 utkom en hel del b&#x00F6;cker som till viss del kastar nytt ljus &#x00F6;ver m&#x00E4;nniskan och f&#x00F6;rfattaren Astrid Lindgren. I raden av nya publikationer ing&#x00E5;r <italic>Nya l&#x00E4;sningar av Astrid Lindgrens f&#x00F6;rfattarskap</italic>, en antologi redigerad av Helene Ehriander och Martin Hellstr&#x00F6;m, Lindgrens egna <italic>Krigsdagb&#x00F6;cker 1939&#x2013;1945</italic>, Lena T&#x00F6;rnqvists ess&#x00E4;samling <italic>Man tar vanliga ord: Att l&#x00E4;sa om Astrid Lindgren</italic> samt Jens Andersens monografi <italic>Denna dagen, ett liv: En biografi &#x00F6;ver Astrid Lindgren</italic>. Det &#x00E4;r de tv&#x00E5; senare b&#x00F6;ckerna som st&#x00E5;r i centrum h&#x00E4;r. B&#x00E5;da &#x00E4;r mycket omfattande, vilket g&#x00F6;r det n&#x00E4;stan om&#x00F6;jligt att fullst&#x00E4;ndigt &#x00E5;terge deras inneh&#x00E5;ll. D&#x00E4;rf&#x00F6;r har jag valt att framh&#x00E4;va de delar av b&#x00F6;ckerna som tydligast ger nya bidrag till forskningen och d&#x00E4;r kunskapen om Astrid Lindgren och hennes ber&#x00E4;ttelser f&#x00F6;rdjupas.</p>
<p>Br&#x00E4;nnpunkten i Jens Andersens biografi &#x00E4;r Astrid Lindgrens humanistiska v&#x00E4;rldsuppfattning. Han visar att denna livsh&#x00E5;llning bottnade i hennes existentiella f&#x00F6;rtvivlan, kunskapen att m&#x00E4;nniskan till sitt v&#x00E4;sen &#x00E4;r ytterst ensam och rotl&#x00F6;s. I sin studie sp&#x00E5;rar Andersen ensamhetens betydelse i f&#x00F6;rfattarens liv. D&#x00E4;rut&#x00F6;ver framh&#x00E4;ver han den emancipatoriska barndomssyn som ligger till grund f&#x00F6;r f&#x00F6;rh&#x00E5;llandena i hennes fiktiva universum. Dessa tv&#x00E5; grundl&#x00E4;ggande tankar g&#x00E5;r som en r&#x00F6;d tr&#x00E5;d genom boken. Andersen &#x00E4;r en skicklig ber&#x00E4;ttare och strukturerar sitt resonemang p&#x00E5; ett effektivt s&#x00E4;tt: redan i b&#x00F6;rjan stakar han ut konturerna till sin blivande ber&#x00E4;ttelse. I det inledande kapitlet introducerar han p&#x00E5; ett genomt&#x00E4;nkt s&#x00E4;tt dessa huvudteman som han sedan regelbundet &#x00E5;terv&#x00E4;nder till.</p>
<p>Fokus ligger p&#x00E5; Lindgrens liv men Andersen diskuterar &#x00E4;ven &#x00E5;tskilliga av hennes litter&#x00E4;ra verk. Det &#x00E4;r inte f&#x00F6;rv&#x00E5;nande att han som biograf tolkar b&#x00F6;ckerna som uttryck f&#x00F6;r Lindgrens livssyn. Han framh&#x00E4;ver de avg&#x00F6;rande skeendena i hennes levnadslopp, demonstrerar hur de kom att styra hennes individuella v&#x00E4;rdesystem och d&#x00E4;rigenom &#x00E4;ven utformningen av tematiken i hennes ber&#x00E4;ttelser.</p>
<p>En av de mest omskakande upplevelserna &#x2013; som &#x00E4;gnas mycket uppm&#x00E4;rksamhet &#x2013; &#x00E4;r Astrid Lindgrens graviditet och uppbrottet fr&#x00E5;n hemmet. Det har blivit vedertaget att det faktum att hon var skild fr&#x00E5;n sonen Lars under hans f&#x00F6;rsta levnads&#x00E5;r gav Lindgren en kritisk syn p&#x00E5; f&#x00F6;rh&#x00E5;llandet mellan barn och vuxna. Lars r&#x00E4;dsla f&#x00F6;r att bli &#x00F6;vergiven gav henne men f&#x00F6;r livet och gjorde att hon st&#x00E4;llde sig p&#x00E5; barnens sida. Andersen tolkar det s&#x00E5; att medvetandet om m&#x00E4;n-niskans inneboende ensamhet &#x00E4;r n&#x00E5;gonting Lindgren ville skydda barn ifr&#x00E5;n. Och ifall det inte gick att avv&#x00E4;rja ensamheten ville hon &#x00E5;tminstone ge dem verktyg f&#x00F6;r att hantera denna kunskap, n&#x00E4;mligen det sj&#x00E4;lvf&#x00F6;rtroende som &#x00E5;stadkoms genom bejakande k&#x00E4;rlek eller ett substitut i fantasin.</p>
<p>Historien med Lars &#x00E4;r en av de aspekter av privatlivet som Astrid Lindgren sj&#x00E4;lv var mest f&#x00F6;rtegen om. I Margareta Str&#x00F6;mstedts biografi <italic>Astrid Lindgren: En levnadsteckning</italic> (1977) f&#x00E5;r l&#x00E4;sarna veta ytterst litet om denna period. Astrid Lindgren blev med barn, heter det, och &#x201D;hon var klart medveten om att hon inte ville ha n&#x00E5;gonting att g&#x00F6;ra med den man som var far till det v&#x00E4;ntade barnet&#x201D; (199). Fadern omn&#x00E4;mns dock inte. Andersen visar att l&#x00E4;get var mycket komplicerat och avsl&#x00F6;jar orsakerna till beslutet att f&#x00F6;da sonen i Danmark p&#x00E5; ett mycket respektfullt vis.</p>
<p>Hela Jens Andersens resonemang &#x00E4;r genomsyrat av Lindgrens syn p&#x00E5; barndomen och hennes &#x00E5;sikt att f&#x00F6;rh&#x00E5;llandet mellan barn och f&#x00F6;r&#x00E4;ldrar i de f&#x00F6;rsta levnads&#x00E5;ren &#x00E4;r livsviktigt: &#x201D;Barn hade man bara till l&#x00E5;ns, och d&#x00E4;rf&#x00F6;r m&#x00E5;ste man varenda dag ge dem all den k&#x00E4;rlek och respekt som man var i st&#x00E5;nd att uppb&#x00E5;da&#x201D; (126). Respektfullhet och k&#x00E4;rlek &#x00E4;r avg&#x00F6;rande f&#x00F6;r m&#x00E4;nniskans framtid, ans&#x00E5;g Lindgren, som h&#x00F6;ll med Erich K&#x00E4;stner om att &#x201D;[d]ie Zukunft der Jugend wird so aussehen wie morgen und &#x00FC;bermorgen ihre Literatur&#x201D; (264).</p>
<p>I sina egna b&#x00F6;cker var Lindgren mycket skicklig p&#x00E5; att inta barnens perspektiv. Gl&#x00E4;djen som hon sj&#x00E4;lv hade upplevt &#x00F6;verf&#x00F6;rde hon till sina karakt&#x00E4;rer och hon ber&#x00E4;ttade n&#x00E4;stan alltid utifr&#x00E5;n deras f&#x00F6;rest&#x00E4;llningsv&#x00E4;rld, &#x201D;under de vuxnas bord&#x201D; (152). Den auktorit&#x00E4;ra uppfostran som r&#x00E5;dde p&#x00E5; 1940- och 50-talen stred mot hennes &#x00F6;vertygelse att barn &#x00E4;r sj&#x00E4;lvst&#x00E4;ndiga varelser med egna id&#x00E9;er, vilket gjorde att hon blev &#x201D;upprorisk p&#x00E5; barnets v&#x00E4;gnar&#x201D; (156). Det mest k&#x00E4;rnfulla uttrycket f&#x00F6;r revolten mot de vuxnas &#x00F6;verl&#x00E4;gsenhet &#x00E4;r s&#x00E5;klart Pippi L&#x00E5;ngstrump. Andersen p&#x00E5;visar hur kritiken mot vuxnas &#x00F6;verl&#x00E4;gsna st&#x00E4;llning &#x00E5;terspeglar Lindgrens &#x201D;avsky f&#x00F6;r v&#x00E5;ld, demagoger och totalit&#x00E4;ra ideologier&#x201D; (156; jfr 277) som delvis bottnar i andra v&#x00E4;rldskrigets fasor. Hennes krigsdagb&#x00F6;cker vittnar om den psykologiska maktutredning hon sysslade med i samband med sitt &#x201D;snuskjobb&#x201D; (169) som granskare i underr&#x00E4;ttelsetj&#x00E4;nstens brevcensur. Detta arbetes betydelse, inte bara f&#x00F6;r <italic>Pippi L&#x00E5;ngstrump</italic> (1945) utan &#x00E4;ven f&#x00F6;r till exempel <italic>Mio, min Mio</italic> (1954) och <italic>Br&#x00F6;derna Lejonhj&#x00E4;rta</italic> (1973), &#x00E4;gnas stor uppm&#x00E4;rksamhet. I f&#x00F6;rl&#x00E4;ngningen av s&#x00E5;dana ideologiskt laddade litter&#x00E4;ra verk kom hon med debattinl&#x00E4;gg om barnens och djurens r&#x00E4;ttigheter samt ekologiska fr&#x00E5;gor. Filantropi och solidaritet var ocks&#x00E5; drivkraften bakom dessa politiska insatser, som enligt Andersen p&#x00E5;visar att Lindgren sj&#x00E4;lv var l&#x00E5;ngt ifr&#x00E5;n en liten lort. Att hon dessutom gjorde politiska diskussioner tillg&#x00E4;ngliga f&#x00F6;r &#x201D;folket&#x201D; genom att &#x00E5;terge dem i urgamla ber&#x00E4;ttarformer som sagor, tycker Andersen &#x00E4;r en av hennes st&#x00F6;rsta prestationer.</p>
<p>Mer &#x00E4;n tidigare studier po&#x00E4;ngterar <italic>Denna dagen, ett liv</italic> den m&#x00F6;rkare sidan av Astrid Lindgrens liv och f&#x00F6;rfattarskap. F&#x00F6;r Lindgren var sorgen en realitet och ensamheten en n&#x00F6;dv&#x00E4;ndighet, d&#x00E4;rf&#x00F6;r &#x00E4;r Thomas Thorilds fras &#x201D;Denna dagen, ett liv&#x201D; ett passande motto f&#x00F6;r hennes livsl&#x00E4;ra. F&#x00F6;r Lindgren kom sj&#x00E4;lva skrivandet att utg&#x00F6;ra en motvikt mot tungsinnet. Ytterligare ett av hennes motton var ett kinesiskt ordspr&#x00E5;k: &#x201D;Du kan inte hindra sorgens f&#x00E5;glar att flyga &#x00F6;ver ditt huvud, men du kan hindra dem att bygga bo i ditt h&#x00E5;r&#x201D; (262).</p>
<p>Det finns ytterligare en typ av ensamhet inom f&#x00F6;rfattarskapet, som inte &#x00E4;r lika sorglig och tung, n&#x00E4;mligen den frivilliga avskildheten. Luffaren Oskar &#x00E4;r en uppenbar personifiering av denna sj&#x00E4;lvvalda ensamhet, och det &#x00E4;r &#x00E4;ven Astrid Lindgren sj&#x00E4;lv. Ju mer k&#x00E4;nd hon blev, desto mer l&#x00E4;ngtade hon efter att f&#x00E5; vara i fred d&#x00E5; och d&#x00E5;. Detta kunde hon visa riktigt stor gl&#x00E4;dje &#x00F6;ver, till exempel n&#x00E4;r hon skrev: &#x201D;Jag &#x00E4;lskar att vara ensam. Jag har aldrig hittat n&#x00E5;got s&#x00E4;llskap som varit lika s&#x00E4;llskapligt som ensamheten&#x201D; (380), eller &#x201D;jag haver dansat i min ensamhet av bara fr&#x00F6;jd att vara d&#x00E4;r mol allena. Ensamhet &#x00E4;r n&#x00E5;got gott, i lagom doser &#x00E5;tminstone&#x201D; (377). Hon verkar ha rett ut sitt f&#x00F6;rh&#x00E5;llande till ensamheten i slut&#x00E4;ndan. F&#x00F6;r Andersen &#x00E5;terst&#x00E5;r d&#x00E4;rf&#x00F6;r inget annat &#x00E4;n att konstatera att Astrid Lindgrens levnad var f&#x00F6;runderlig, som hans sista ord antyder: &#x201D;Vilken dag, vilket liv&#x201D; (419).</p>
<p>Vid f&#x00F6;rsta anblicken verkar det som om Lena T&#x00F6;rnqvists ess&#x00E4;samling kunde bli &#x00F6;verskuggad av Jens Andersens storslagna och rikt illustrerade biografi, men hennes bok st&#x00E5;r sig &#x00E4;nd&#x00E5; i konkurrensen. Liksom Andersen tar T&#x00F6;rnqvist avstamp i ett motto, i detta fall t&#x00E4;nkespr&#x00E5;ket &#x201D;Man tar vanliga ord och s&#x00E4;ger ovanliga saker&#x201D;, som Astrid Lindgren l&#x00E5;nade av Arthur Schopenhauer. Medan Andersen g&#x00E5;r p&#x00E5; djupet med Lindgrens livsh&#x00E5;llning fokuserar T&#x00F6;rnqvist p&#x00E5; hennes stilistik och tematik. Hon &#x00E4;mnar f&#x00F6;rklara verkens stora dragningskraft och framh&#x00E4;ver spr&#x00E5;kets livlighet, blottl&#x00E4;gger &#x00E5;terkommande m&#x00F6;nster och uttolkar f&#x00F6;rfattarskapets ideologiska understr&#x00F6;m.</p>
<p>Som T&#x00F6;rnqvist p&#x00E5;pekar i inledningen bygger de flesta av bokens kapitel p&#x00E5; opublicerade f&#x00F6;rel&#x00E4;sningar, som hennes h&#x00F6;gt uppskattade f&#x00F6;redrag under Astrid Lindgren-konferensen i Vimmerby. De enskilda kapitlen kan l&#x00E4;sas var f&#x00F6;r sig, anger T&#x00F6;rnqvist, men det finns &#x00E4;nd&#x00E5; en sammanh&#x00E4;ngande tematik. Endast samlingens sista del, en redog&#x00F6;relse f&#x00F6;r Lindgren-arkivet i Kungliga biblioteket, k&#x00E4;nns malplacerad. Beskrivningen &#x00E4;r ganska torr och &#x00E4;ven om det &#x00E4;r viktigt att kunskap om arkivet sprids &#x00E4;r denna bok m&#x00F6;jligen inte det b&#x00E4;sta forumet f&#x00F6;r att g&#x00F6;ra det. Den st&#x00F6;rsta nackdelen med detta sista kapitel &#x00E4;r nog att det minskar farten i en i &#x00F6;vrigt mycket trevlig l&#x00E4;supplevelse.</p>
<p>Lena T&#x00F6;rnqvist &#x00E4;r mycket insatt i Lindgrens arkiv, vilket g&#x00F6;r att hon kan komma med sp&#x00E4;nnande anekdoter ur bland annat tidningsklipp och brev f&#x00F6;r att tolka vissa aspekter av f&#x00F6;rfattarskapet och ge en inblick i f&#x00F6;rfattarens poetik. Med hj&#x00E4;lp av s&#x00E5;dant material avsl&#x00F6;jar hon till exempel att Astrid Lindgren tyckte att det var viktigt med enkla och begripliga ord som ligger barnl&#x00E4;sarna n&#x00E4;ra och att hon var mycket angel&#x00E4;gen om att skapa ett rytmiskt och musikalt spr&#x00E5;k. Det att s&#x00E4;ga ovanliga saker med vanliga ord, precis som Lindgren g&#x00F6;r, tycker Lena T&#x00F6;rnqvist &#x00E4;r &#x201D;den stora konstens hemlighet&#x201D; (35).</p>
<p>Kapitlet om de ovanliga vanliga orden utg&#x00F6;r en trevlig upptakt i studien, som sakta sorlar vidare med en ess&#x00E4; om &#x201D;Stockholmaren Astrid Lindgren&#x201D;. H&#x00E4;r behandlar T&#x00F6;rnqvist b&#x00E5;de sp&#x00E5;ren efter Stockholm i Lindgrens b&#x00F6;cker &#x2013; hon visar hur huvudstaden fungerar som &#x201D;en avfyrningsramp f&#x00F6;r svindlande f&#x00E4;rder i fantasins rymder&#x201D; (82) &#x2013; och sp&#x00E5;ren efter Lindgren i sj&#x00E4;lva staden. &#x00C4;ven uppsatsen om Kalle Blomkvist och Lindgrens nydanande insatser inom barndeckargenren &#x00E4;r mycket underh&#x00E5;llande. Kapitlen fem och sex handlar om genus och de avvikande roller som pojkar och flickor f&#x00E5;r i Lindgrens fiktiva universum. I motsats till Andersen, som knappt ber&#x00F6;r genusfr&#x00E5;gan, tar T&#x00F6;rnqvist st&#x00E4;llning i detta avseende. Hon skriver: &#x201D;F&#x00F6;r Astrid Lindgren st&#x00E5;r individen i centrum, inte k&#x00F6;net. &#x0027;Kvinnligt&#x2019; och &#x0027;manligt&#x2019; f&#x00E5;r st&#x00E5; tillbaka f&#x00F6;r &#x0027;m&#x00E4;nskligt&#x2019;&#x201D; (155).</p>
<p>Mest l&#x00E4;sv&#x00E4;rt &#x00E4;r kapitlet med titeln &#x201D;Tyranner, herrskapssocialister och &#x0027;niggerlovers&#x2019;&#x201D; om det politiska budskapet i n&#x00E5;gra av ber&#x00E4;ttelserna. Liksom Andersen understryker T&#x00F6;rnqvist Lindgrens djupt humanistiska &#x00F6;vertygelse. Hon betonar att f&#x00F6;rfattaren f&#x00F6;rd&#x00F6;mde maktmissbruk i allegorins form och visar hur hon reagerade p&#x00E5; kritik riktad mot den alltf&#x00F6;r onyanserade skildringen av ondskan i <italic>Br&#x00F6;derna Lejonhj&#x00E4;rta</italic>. Mot p&#x00E5;st&#x00E5;endet att boken inte f&#x00F6;rklarar ondska och f&#x00F6;rtryck inv&#x00E4;nde Lindgren: &#x201D;hur l&#x00E5;ngt vill du g&#x00E5; i f&#x00F6;rst&#x00E5;elsen f&#x00F6;r den som f&#x00F6;rtrycker? [...] jag vill g&#x00E4;rna att barn ska k&#x00E4;nna igen f&#x00F6;rtryck, n&#x00E4;r de ser det, och gripas av avsky f&#x00F6;r det s&#x00E4;ttet att behandla svagare&#x201D; (92). &#x00C4;n en g&#x00E5;ng visas att Lindgren betraktade barn som sj&#x00E4;lvst&#x00E4;ndigt t&#x00E4;nkande individer. T&#x00F6;rnqvist uppskattar dessutom hur f&#x00F6;rfattaren i b&#x00F6;ckerna om Madicken helt f&#x00F6;rdomsfritt skildrar sociala problem som klasskillnader (98). Debatten om den rasistiska undertonen i b&#x00F6;ckerna om Pippi L&#x00E5;ngstrump kontextualiserar T&#x00F6;rnqvist med hj&#x00E4;lp av en gripande anekdot om hur Astrid Lindgren under sin USA-resa 1948 blev uppskakad av m&#x00F6;tet med &#x201D;den gr&#x00E4;ns d&#x00E4;r negrerna upph&#x00F6;rde att vara m&#x00E4;nniskor&#x201D; (104).</p>
<p>Andersens och T&#x00F6;rnqvists l&#x00E4;sv&#x00E4;rda b&#x00F6;cker kompletterar varandra och tillsammans med andra b&#x00F6;cker som <italic>Nya l&#x00E4;sningar av Astrid Lindgrens f&#x00F6;rfattarskap</italic> och <italic>Krigsdagb&#x00F6;cker 1939</italic>&#x2013;<italic>1945</italic> ger de en alltmer fullst&#x00E4;ndig och m&#x00E5;ngfacetterad bild av en komplex person och f&#x00F6;rfattare.</p>
<sig-block>
<sig><italic>Sara Van den Bossche</italic><break/><italic>Universitetslektor i litteraturvetenskap och barnlitteratur</italic><break/><italic>Gents universitet, Belgien / Tilburg University, Nederl&#x00E4;nderna</italic></sig>
</sig-block>
</body>
</article>